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學習對象
中高層管理人員
課程目標
《如何正確引導與管理89后員工》結合社會現實狀況、企業的需求和中層管理者的實際情況,從四個維度(認知、心態、溝通、領導)對管理者進行系統全面的提升,幫助管理者更好地適應社會和企業需要,更好認識當代年輕人的心態和內心世界和生活習慣做事習慣,從而與89后成為良好地協作關系讓89后發自內心的去努力奮斗。
課程內容
模塊 序號 主題 主要內容
認
知
篇 1 人生道路 人生道路如何走?
2 五大工作危機 沒有定位、沒目標、態度不堅定
3 管理誤區 試圖控制、過分依賴制度
4 89行為表現 崇尚自由、情緒化、蔑視權貴
5 89價值觀 婚戀、人生、消費、職業
模塊 序號 主題 主要內容
心
態
篇 1 管理者角色定位 信息溝通、人際關系、決策者
2 職責轉換 從技術到管理的四大轉變
3 技能要求 目標、管理、團隊建設、高績效
4 心態要求 責任感、成本觀念、效率、持續、精細
5 員工態度因素 管理者期望與對待方式
6 員工滿意因素 挑戰性、公平、融洽、個性
模塊 序號 主題 主要內容
溝
通
篇 1 情緒管理 員工情緒分類
2 五種癥狀分析 挫折;緊張;壓力;厭煩;焦慮
3 員工溝通 跟8、9后的溝通循環
4 89性格分類 和平、力量、活潑、穩定
模塊 序號 主題 主要內容
領
導
篇 1 部屬培育 培訓、能力開發、現場指導
2 職業生涯規劃 樓梯晉升通道
3 89激勵系統 責任、業績數據、反饋、認 可系統
4 如何留住89 防御性關懷員工機制、建立直屬主管與部屬師徒裙帶關系、、、
.如何正確引導與管理8090后員工-上海工慧企業管理
信息來源:工慧企業管理服務外包網更新時間:2017-5-31瀏覽量:206字體大小:大 中 小
學習對象
中高層管理人員
課程目標
《如何正確引導與管理89后員工》結合社會現實狀況、企業的需求和中層管理者的實際情況,從四個維度(認知、心態、溝通、領導)對管理者進行系統全面的提升,幫助管理者更好地適應社會和企業需要,更好認識當代年輕人的心態和內心世界和生活習慣做事習慣,從而與89后成為良好地協作關系讓89后發自內心的去努力奮斗。
課程內容
模塊 序號 主題 主要內容
認
知
篇 1 人生道路 人生道路如何走?
2 五大工作危機 沒有定位、沒目標、態度不堅定
3 管理誤區 試圖控制、過分依賴制度
4 89行為表現 崇尚自由、情緒化、蔑視權貴
5 89價值觀 婚戀、人生、消費、職業
模塊 序號 主題 主要內容
心
態
篇 1 管理者角色定位 信息溝通、人際關系、決策者
2 職責轉換 從技術到管理的四大轉變
3 技能要求 目標、管理、團隊建設、高績效
4 心態要求 責任感、成本觀念、效率、持續、精細
5 員工態度因素 管理者期望與對待方式
6 員工滿意因素 挑戰性、公平、融洽、個性
模塊 序號 主題 主要內容
溝
通
篇 1 情緒管理 員工情緒分類
2 五種癥狀分析 挫折;緊張;壓力;厭煩;焦慮
3 員工溝通 跟8、9后的溝通循環
4 89性格分類 和平、力量、活潑、穩定
模塊 序號 主題 主要內容
領
導
篇 1 部屬培育 培訓、能力開發、現場指導
2 職業生涯規劃 樓梯晉升通道
3 89激勵系統 責任、業績數據、反饋、認 可系統
4 如何留住89 防御性關懷員工機制、建立直屬主管與部屬師徒裙帶關系、、、

