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　　【課程背景】
　　打破常規，用創新思維創新業績!
　　創新是企業成功的核心與關鍵，是企業獲得最大收益最廉價的方法，而理性積極的思維方式也是職業人士獲取成功的有效方式。然而，理性而又積極的他們卻無法從感性、直覺、創造性角度看待問題，這意味著他們無法實現創造性的跳躍，無法打破常規，為企業帶來突破性的價值。難道魚與熊掌就難以兼得嗎?要突破發展瓶頸，許多管理者主要是對以下問題心存疑慮——
　　如何實現自主創新和工作的持續改進?
　　如何在團隊中形成創新的機制，提升企業效益?
　　如何靈活運用系統思維訓練工具，讓創新輕而易舉?
　　針對以上問題，我們特邀原IBM培訓經理李宣漫女士，與我們一同分享《創新思維訓練》的精彩課程，幫助您全方位地認識人的大腦，增強您對創新的理解，認識到人的主觀能動性，通過大量案例演練掌握實際有效的創新設計和管理工具，解決實際工作中的創新問題和持續改善問題，并運用系統性的思維方式，有效地開展工作!
　　學習對象
　　各職能部門經理/主管、骨干員工、需要在工作中創新的員工等
　　課程目標
　　了解人類的思維方式
　　運用創意設計和營銷的工具和方法
　　描述創意服務和工作的原則和要點
　　建立企業的創新管理機制
　　課程內容
　　【第一天上午】
　　一、創新全接觸
　　1、什么是創新(活動形式：案例引導)
　　2、創新、創意相同嗎?
　　3、了解我們的思維方式
　　(1)左右腦之間的分工
　　(2)左腦型與右腦型的人的差別
　　(3)測試：你是左腦思維還是右腦思維
　　4、創意大考驗
　　5、體驗式活動：創意能力測評
　　6、創意的三個重要測評指標
　　(1)流暢力：思維的速度
　　(2)變通性：思維的多元化
　　(3)新穎性：思維的與眾不同
　　7、創意思維的“冰山模型”
　　二、創意的工具
　　1、隨機詞匯法(主要用于產品設計、服務創新、產品營銷、方案策劃等方面)
　　(1)刺激是創意的主要源泉!
　　①案例：跟著名人學創意
　　(2)刺激法的原理
　　①創意工具學習：隨機詞匯法
　　(3)案例學習
　　①小組創意體驗活動(學員工作中的實際案例)
　　②“世界咖啡”團隊創意活動
　　【第一天下午】
　　2、逆向思維法(主要用于產品設計、服務創新等方面)
　　(1)逆向思維的關鍵詞
　　(2)藍海戰略
　　(3)分享：最有逆向思維的作家(視頻學習)
　　(4)創意工具學習：逆向思維法
　　(5)小組創意體驗活動(題目：學員工作中的實際案例)
　　(6)“635法”團隊創意活動
　　3、概念粹取法(主要用于產品設計、服務創新、產品營銷、方案策劃等方面)
　　(1)模仿法的關鍵詞
　　(2)抄襲和創意的區別
　　①企業案例：蘋果公司
　　(3)模仿的兩個階段
　　①仿生學
　　(4)模仿有理——快速模仿
　　(5)創意工具學習：概念粹取法
　　(6)小組創意體驗活動(學員工作中的實際案例)
　　4、極度夸張法 (用于廣告宣傳、市場宣傳等方面)
　　(1)案例分析
　　(2)F.A.B.法則
　　(3)案例示范和分享(視頻欣賞：國內外著名企業的廣告作品)
　　(4)創新工具學習：極度夸張法
　　(5)小組創意活動(學員工作中/生活中的實際案例)
　　【第二天上午】
　　5、A.B.C.工具法(主要用于管理創新、流程改進等方面)
　　(1)A.B.C.的三個挑戰問題
　　(2)創意工具學習：A.B.C.工具法
　　(3)案例學習和分享(案例：IBM公司)
　　(4)小組創意活動(題目：學員工作中/生活中的實際案例)
　　(5)A.B.C.工具在工作流程改進中的應用
　　6、八仙過海創意法(各類問題均可應用)
　　(1)八仙過海創意法介紹
　　①是否可以模仿學習?
　　②是否可以換個角度?
　　③是否可以大一些?
　　④是否可以小一些?
　　⑤是否可以組合?
　　⑥是否有其他用途?
　　⑦是否可以變一變?
　　⑧是否可以改進?
　　【第二天下午】
　　(2)組合法學
　　①案例分享：創意案例
　　②企業案例：蘋果公司
　　(3)其他用途
　　①企業案例：蘋果公司、云南白藥
　　(4)變一變
　　①變一變的領域和內容
　　②案例分享：創意案例
　　(5)改進
　　①創意工具學習：缺點列舉法
　　②案例分享：產品創意案例
　　(6)小組創意活動(題目：學員工作中/生活中的實際案例)
　　(7)“開發空間技術(Open Space)”團隊創意活動
　　三、課程總結與回顧
　　1、創意工具箱的意義
　　2、創意的層次
　　3、根據創意主題的需求，選擇適合的創意工具
　　4、創意工具+團隊創意活動形式