【課程背景】
　　學習對象
　　企業中高級管理人員(如各部門經理、總監等)
　　課程目標
　　以更科學的管理思想和管理方式從自我管理、用人所長、跨部門協作、有效決策等多個維度來釋放組織和知識工作者生產力;
　　理解“經營創新”的根本來源，建設組織創新的通道和機制。
　　課程內容
　　單元一 卓有成效
　　1.1 現代組織管理者的特征
　　1.2 管理者必須面對的現實特征
　　1.3 管理者對有效性的正確認識
　　1.4 卓有成效的學習路徑
　　學習目標
　　知識經濟時代，管理者的理念需要得到改變才能做到“卓有成效”
　　單元二 管理時間
　　2.1 重新認識時間資源
　　2,2 診斷影響有效性的時間問題
　　2.3 管理時間
　　2.4 統籌安排時間
　　學習目標
　　通過診斷、管理、統籌三步法有效管理自己和他人時間
　　單元三重視貢獻
　　3.1 組織需要管理者貢獻什么?
　　3.2 管理者應如何做出自己的貢獻?
　　3.3 阻礙我們做出理想績效的原因在哪里?
　　3.4 企業應如何形成倡導貢獻的文化?
　　學習目標
　　促使管理者習慣重視成果和貢獻
　　單元四用人所長
　　4.1 長處和短處
　　4.2 如何發揮下屬的長處
　　4.3 如何發揮同伴的長處
　　4.4 如何發揮上司的長處
　　4.5 充分發揮自己的長處
　　學習目標
　　學會卓有成效的管理他們實現績效與成果
　　單元五要事優先
　　5.1 優先次序的管理
　　5.2 集中精力的管理
　　5.3 擺脫沒有價值的昨天
　　5.4 與時間管理的關系
　　學習目標
　　學會卓有成效的精力管理
　　單元六有效決策
　　6.1 決策的意義
　　6.2 決策的五個因素
　　6.3 化決策為行動
　　學習目標
　　學會做出有效決策