【課程背景】
　　“你可以買到一個人的時間，可以雇用一個人為你勞動，但你買不到熱情，買不到全身心的投入?！眴T工激勵是企業一個永恒的話題。被重視、被肯定，是員工埋在心底的激情，挑起這種激情，就能服務企業，管理人員激勵人的能力至關緊要。激勵是為了不用激勵：受你激勵，員工會變被動為主動，實現自我激勵，保持自信與勇敢，做事更加認真細致，你的管理工作也會因此變得更加輕松。
　　學習對象
　　所有管理人員，尤其是中、高層管理人員。
　　課程目標
　　了解激勵下屬的原則與策略，掌握解激勵下屬的方法與技巧，建立具有高度激勵作用和高效率的組織。
　　課程內容
　　一、員工激勵的概念、特點。激勵別人，先激勵自己。
　　二、幾種常見的激勵理論。
　　三、員工激勵的幾大誤區。
　　四、員工激勵的原則。
　　實事求是、公平公正、目標結合、連續性和可變性、因人制宜、按需激勵、及時適、物質與精神雙管齊下、競爭與協作相結合、能級適應、系統性。
　　五、員工激勵的層次性。
　　(一)“三位一體”思維方法。
　　(二)了解、分析員工需求。
　　(三)制定有效激勵政策的方法。
　　(四)換發內驅力是激勵的本質。
　　(五)激勵是更高層次的“賞善罰惡”。
　　(六)如何做到正負激勵的平衡。
　　六、員工激勵注意事項。
　　(一)要注意給下屬描繪“共同愿景”。
　　(二)要注意用“行動”昭示部下。
　　(三)要注意善用“引導而非控制”的方式。
　　(四)要注意強化希望和信任，鼓勵員工去做。
　　(五)要注意用責任感、權威性激勵員工。
　　(六)要注意“公正”第一的威力。
　　(七)要注意因材施教——激勵不同氣質類型員工。
　　(八)要注意處理員工的抱怨。
　　七、員工激勵的操作技巧。
　　(一)物質激勵。
　　1、物質激勵的方式。2、物質激勵的途徑。3、物質激勵方式的優劣分析。4、發放獎金的形式和誤區。5、獎品和紀念品的使用。6、股權和期權作為長期激勵。
　　(二)文化統領。
　　(三)提升領導者的人格魅力。
　　(四)營造整體激勵向上的環境。
　　(五)樹立適當目標，以實現自我價值為誘因。
　　(六)精神激勵。鼓勵與贊美，徽章藝術。
　　(七)尊重式激勵。充分理解尊重員工。
　　(八)關愛式激勵。情感是激勵的良方。
　　(九)競爭式激勵。沒有壓力沒有動力。
　　(十)提供培訓，改善環境。
　　(十一)員工家屬激勵。
　　(十二)多招聘有內源激勵動機的員工。
　　八、企業的“安人之道”。
　　(一)基本制度的保證。
　　(二)明晰的企業文化。
　　(三)制定發展規劃，將員工發展和企業發展相結合。
　　九、成功企業激勵員工的經驗。