學習對象
公司總裁、副總裁，總經理、總監等公司高級管理人員
課程目標
?自我認知-----認識到你自己是個領導者。
?學習授權型領導者的行為與理念。
?學習做一個有大局觀的領導者。
?學會5大領導者角色中尋求平衡。
?學會自我管理—領導者自我發展
?掌握領導團隊的核心要素
?建立清晰的績效目標并培養應對低績效的能力。
?成為一個授權型的領導者，掌握授權尺度和技巧。
課程內容
課程綱要
模塊一：高績效領導力之核心
·新世紀領導者面對之環境。
·新領導力之要素
·領導者之首要任務。
·高績效領導與管理之區別。
·授權型與控制型領導風格的區別。
模塊二：授權型領導之行為習慣
·遠景激勵，維持激情
·建立并維護團隊間信任
·獲得團隊成員之自我承諾
·團隊結構及任務分配結構設計
·保持并傳染積極信念
模塊三：五大領導力模型
·團隊績效的三大核心要素—三環模型。
·領導者五大角色。
·五大領導角色之間的平衡。
·五大領導角色之比重分配
·如何成為出色的團隊教練
模塊四：領導者實踐：自我評估
·運用領導者5角色模型進行自我評估
·領導方式自我評估
·領導理念自我評估
·團隊績效評估
·建立個人提升計劃
模塊五：領導者個人效能
·領導者的時間效能
·如何管理與處理過量信息
·設定專業目標以指導你的時間運用
·管理每日活動與事務的系統化方法
·領導者壓力管理
·設計自身的領導風格
模塊六：高績效團隊的核心
·領導者的核心任務：發展高績效團隊
·高績效團隊的定義及與傳統工作小組的區別
·高績效團隊的三大要素模型
·團隊績效的四個類型模型
·團隊發展的四個階段模型
·通過模型診斷與發展團隊績效
模塊七：駕御與提升團隊績效
·學會診斷與應對導致不能實現你所期望結果的各類行為
·確保既定紀律與執行一致性
·為你的領導對象建立一系列不可妥協的原則—限定條款
·練習駕御危害性行為的技巧
·培養與樹立績效典型
模塊八：授權并發展團隊成員
·承諾激勵與屈從激勵的區別
·如何變化領導行為以獲得追隨者承諾
·授權的四大原則
·授權要素模型
·授權尺度模型
·授權邊界
·將權利轉移給他人的對話
·情境領導模型