學習對象
希望提高思維能力，提高邏輯性，結構化系統思維和溝通效益者
課程目標
課程介紹：
現代職場中，任何一項工作都離不開良好的邏輯思維能力。一個缺乏邏輯思維能力的人，在思考問題時往往會缺乏條理性、周密性、深刻性，從而在匯報工作、分析解決問題的過程中產生各種各樣的問題。《邏輯思維》課程將幫助學員簡單易懂地進行報告，制作整理有邏輯結構的文件，無缺陷無遺漏地制定計劃，以及提出有邏輯說服力的計劃。

課程收益：
提高邏輯性、條理性，提高邏輯思維能力，清晰思考、有效表達
抓住主題及重點，有針對性、快速構思結構，提高表達能力
用右腦、左腦全腦思維，提高結構化思維能力，像咨詢顧問一樣思考，清晰闡述問題
學會挖掘讀者的關注點、興趣點、利益點，學習五大類、28種公文的模板
能有邏輯地組織素材，快速搭建結構，重點突出，思路清晰，簡明扼要
課程內容
課程大綱：
1、邏輯清晰的思考、表達思路——金字塔結構
邏輯清晰結構化系統思維 （金字塔結構）
邏輯清晰的四個實用原則 （結論先行、以下統上、歸類分組、邏輯遞進）
寫作要用金字塔 （五大類、28種商務公文）
講話講課要用金字塔 （組織思路、設計大綱）
重點突出、邏輯清晰、結構完整
2、縱向：自上而下表達 自下而上思考
TOPS原則
自上而下表達
自下而上思考
總結概括要點、提煉思想精華
POP結構
3、橫向：演繹歸納推理 講案例STAR結構
演繹推理
歸納組合論證
組織素材MECE原則
講成績講案例 匯報工作
講問題講措施 布置任務
提煉概括八步驟
4、前言四要素 以及PPT的邏輯思路
前言四要素
用演示說話
用圖表說話
培訓開場
會議開場
5、全腦系統思維
思維導圖
解決問題
高效會議
頭腦風暴