學(xué)習(xí)對(duì)象
自由講師、培訓(xùn)經(jīng)理、內(nèi)部講師、經(jīng)營(yíng)管理人員等
課程目標(biāo)
1、講師素質(zhì)感悟訓(xùn)練提升

2、最流行，最受歡迎的培訓(xùn)方法技能修煉

3、培訓(xùn)師的專業(yè)培訓(xùn)技巧演練

4、培訓(xùn)師企業(yè)培訓(xùn)實(shí)踐管理

5、培訓(xùn)師如何吸取培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)

6、如何塑造專業(yè)講師素質(zhì)

7、快速修煉成為金牌培訓(xùn)師的技能提升


課程內(nèi)容
課程導(dǎo)入——1分鐘培訓(xùn)體驗(yàn)?
一、培訓(xùn)師的角色定位
1、定義：什么是現(xiàn)代意義上的培訓(xùn)?
2、企業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)的關(guān)系
3、培訓(xùn)與教育的不同之處
4、培訓(xùn)講師的使命與角色
5、培訓(xùn)師的風(fēng)格選型
二、了解學(xué)員的需求
1、如何確定培訓(xùn)需求的：不同性質(zhì)的需求
2、學(xué)員、組織者、總經(jīng)理對(duì)需求的區(qū)別
3、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)分析
4、學(xué)員不同類型解析?
5、常見(jiàn)學(xué)習(xí)特點(diǎn)與對(duì)策
6、吸引、保持聽(tīng)眾注意力的黃金法則
三、培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)過(guò)程
1、確定培訓(xùn)課程目標(biāo)
2、課程設(shè)計(jì)七步流程
3、如何豐富大綱內(nèi)容
4、課堂活動(dòng)的精彩設(shè)計(jì)與應(yīng)用
5、培訓(xùn)講義制作五線譜
6、PPT的制作技巧
7、設(shè)計(jì)演練：培訓(xùn)教案設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)演練
8、場(chǎng)地布置要訣
四、生動(dòng)性趣味性的授課技巧
1、比喻技巧的應(yīng)用
2、案例技巧的應(yīng)用
3、故事的應(yīng)用技巧
4、證據(jù)的應(yīng)用技巧
5、感染力的塑造
6、授課演練：如何使技術(shù)型課程生動(dòng)化
五、職業(yè)形象與肢體語(yǔ)言訓(xùn)練
1、培訓(xùn)師職業(yè)形象要點(diǎn)
2、肢體語(yǔ)言在課堂中的應(yīng)用技巧
六、培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)控制技巧
1、提問(wèn)技巧與答問(wèn)技巧
2、如何在課堂中應(yīng)用互動(dòng)技巧?
3、反饋與點(diǎn)評(píng)技巧的演練演講練習(xí)——引導(dǎo)技巧與反饋點(diǎn)評(píng)?
4、應(yīng)付干擾培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)行為的技巧
5、點(diǎn)評(píng)與改進(jìn)
七、如何做好培訓(xùn)效果評(píng)估與反
1、培訓(xùn)效果評(píng)估常見(jiàn)陷阱
2、培訓(xùn)效果評(píng)估的關(guān)鍵問(wèn)題
3、培訓(xùn)效果評(píng)估的種類
4、培訓(xùn)效果評(píng)估的方式
5、影響培訓(xùn)結(jié)果轉(zhuǎn)化的工作環(huán)境特征
備注：（本課綱會(huì)根據(jù)課程實(shí)際需要進(jìn)行適度調(diào)整）