學習對象
各級管理者、致力于管理發展方向的職業人

課程目標
1、了解問題管理的價值
2、學會發現問題的機制
3、學會創造性的分析問題方法
4、提出系統化的解決方案
5、學習問題管理體系模型
6、掌握把個人能力轉化為組織能力的方法


課程內容
前言
1.?管理在干什么？
2.?管理者應具備哪些能力？
3.?問題管理模型（發現、分析、解決和管理問題機制）
4.?問題管理的意義和價值
第一章什么是問題
1.?互動小練習
2.?問題的概念
3.?問題的定義
4.?問題的界定與分類
5.?對待問題的態度
第二章發現問題
1.?互動練習
2.?現狀：管理級別越高，離問題越遠！
3.?觀念的影響——為何員工不愿意給上級匯報問題？
4.?發現問題最有效的手段——有效激勵
5.?發現問題機制——如何持續發現問題？
6.?確認問題
7.?案例分享
第三章分析問題
1.?分析問題的要素
2.?全面的思考問題
??系統觀的概念
??建立系統觀的價值
??系統化的思考方法
3.?問題分析方法介紹
??A5分析法
??魚骨圖分析法
??SWOT分析法
??Pareto分析法
??頭腦風暴法
??調查研究法
??MECE分析法
??思維導圖工具簡介
4.?QC7大分析工具簡介以及圖表制作方法
??調查表
??散布圖
??因果圖
??直方圖
??控制圖
??層次圖
??柏拉圖
5.?案例練習
第四章解決問題
1.?問題管理流程——發現、確認和分析問題，提出方案，行動計劃，持續改進
2.?解決問題的系統化思維案例
3.?案例練習
4.?解決問題的幾大誤區
5.?解決問題的心態準備
6.?解決問題的步驟（PDCA）
7.?解決問題的團隊模式
??團隊解決問題機制
??團隊解決問題意義和價值
??團隊解決問題方法和建議
??團隊決策練習
8.?決策模式——頭腦風暴法
??尋得對問題的一致了解
??問題的陳述與展示
??演示與交流的技巧
??頭腦風暴法練習
9.?問題改進計劃
??分析問題的輕重緩急（重要問題原則）
??計劃與跟蹤
??定期的工作報告或總結報告
第五章問題的知識管理（管理問題）
1.?案例練習（公司都有哪些措施轉化問題）
2.?如何保管問題管理過程積累的資料？
3.?如何用于新員工提升能力？
4.?如何持續改進問題管理機制？
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