學習對象
　　中高層管理者及其他相關部門的職業經理人
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　　課程目標
　　1、解讀85-90后員工(從行為表現、心理特征、成長模式步步解析)
　　2、85-90后員工的管理方向(從管理誤區說起，引入心理契約管理)
　　3、85-90后員工的管理對策(如何管理他們的小情緒，如何激勵引導他們等)
　　【課程背景】
　　2013年的當下，85、90后的員工逐漸成為公司新興力量的主力軍，誠然大部分的員工給企業注入了一股新鮮血液，推動了企業不斷進步，但你還會不會時常有這樣的困惑：
　　公司召開會議、舉辦活動時，有些85、90后非常積極，甚至不惜一切地出風頭，為搏領導的青睞，而形成巨大反差的是有些員工沉默退縮，不敢在旁人面前坦然地表現自己。
　　亦或是輔導85、90后員工工作時，他們時常對于你的長篇大論不屑一顧，甚至質疑你的權威。
　　或者，
　　他們熱愛形成小群體活動。
　　他們常被人批評抗壓能力差，抱怨牢騷多。
　　他們被貼上各種負面的“標簽”，他們是最不安分的一群人，他們也是現今企業之間流動最頻繁的一群人。
　　課程內容
　　第一單元：解讀80后員工
　　一、80后員工的行為表現
　　二、80后員工的心理特征
　　三、80后員工的成長模式
　　四、80后八大心理傾向
　　第二單元：80后員工的管理方向
　　一、80后員工引發的管理挑戰
　　二、80后員工的管理誤區
　　三、80后員工的心理契約管理
　　1、心理契約的內涵
　　2、四種心理契約的組織文化
　　3、80后員工渴望的心理契約
　　4、如何管理80后的契約
　　第三單元：80后員工的管理對策
　　一、80后員工心本管理的工作層次
　　1、意識層次(外在表現)
　　2、潛意識層次(思想根源)
　　二、如何管理80后的小情緒
　　1、情緒的內涵
　　2、情緒調節的心理學技法
　　3、他人情緒的覺察與化解
　　4、共情式溝通
　　三、如何管理80后的心態
　　1、認識信念系統-心態的心理學定義
　　2、尋找員工的限制性信念
　　3、提升員工的限制性信念、調整心態
　　4、幫助員工建立新的思維路徑
　　四、如何幫助80后自動自發
　　1、人內在的驅動系統-價值
　　2、正面價值與負面價值分析
　　3、80后員工的激勵策略
　　4、行為與動機的管理
　　5、運用價值技術，增強員工忠誠度
　　五、如何有效引導80后
　　1、運用正面意向原理化解沖突
　　2、運用歸類法達成共識
　　3、運用同步帶領法有效引導
　　六、運用催眠技術，從“心”打造80后
　　1、語言的心理威力
　　2、潛意識的自我形象與現實表現的循環
　　3、催眠技術在管理中的運用
　　4、運用“斷言”從“心”打造80后
　　七、如何用“愛”管理80后
　　1、愛的管理內涵
　　2、愛的管理方程式
　　3、提升愛的管理能力
　　4、發現與運用80后的特性
　　5、讓愛在企業內流動