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　　學習對象
　　企業副總經理、各部門經理(主管)、高級專業技術人員、后備干部人選
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　　課程目標
　　1、了解思維創新的理論與方法，培養創新意識和創新思維能力
　　2、學習創新思維的主要方式和方法，提高多角度、多層次創新思維和決策能力
　　3、拓寬分析與解決問題的思路，形成新的思維模式并影響行為和習慣的變化
　　4、研討如何帶好自己的團隊、激發團隊創新思維，打造高績效學習型創新團隊
　　5、知曉作為管理者應以何種行為方式來領導和影響自己的團隊
　　6、修煉中高層經營管理者的領導行為風格，提升領導力
　　【課程背景】
　　思維是創新之源，它決定著你眼中和內心世界的廣度與深度;
　　在創新中生存，在創新中發展，不創新就意味著失敗與死亡!
　　如何更好地進入管理者的角色?成為一個出色的管理者，不斷地去追求成功?
　　思路決定出路，創新無止境，知識經濟時代，思維的質量將決定著未來。
　　本課程與您分享組織管理中的若干創新方法;幫您突破創新的思維障礙;學習開發創新思維的幾種形式和技法;了解我們在工作和生活中如何進行創新;并在日常工作、生活和組織管理中進行創造性地運用。
　　課程內容
　　UnIT 1 現代企業管理與發展
　　企業生存與發展面臨的挑戰
　　創新是世界級企業的立足之本
　　模仿思維與創新思維的特點
　　為什么我們的員工不愿提出新想法
　　創新的文化，創新的團隊，創新的企業
　　Unit 2 創新思維與創造力
　　創新是管理者應承擔的責任
　　游戲：考驗你的創新思維
　　創新與創造力
　　應用案例：創新思維方法
　　頭腦風暴法
　　形態分析法
　　分組活動：創造力測試
　　案例研討：創新思維與管理效能
　　Unit 3 創新思維運用
　　企業經營管理創新系統解析
　　案例研習：觀念創新(案例)
　　管理創新(案例)
　　服務創新(案例)
　　技術創新(案例)
　　激勵創新(案例)
　　應用研討：學習型組織建立
　　Unit 4 管理者的管理創新與實踐
　　主題要點：實現管理創新
　　案例研討：《十分鐘的悲劇》
　　教學片分享：《阿坪侖怪現象》
　　檢核研討：
　　應用研討：帶領團隊高效創新運作
　　教學片研討：
　　Unit 5 人際領導與執行力
　　主題要點：建立良好和諧的人際關系的意義與內涵
　　自我測試：管理者人際技巧評估
　　案例分析：教學影片《超越巔峰》/《高效輔導》
　　檢核研討：如何激發引導，當好部屬的領航員;
　　如何培育部屬，當好部屬的教導員;
　　如何溝通諮商，當好部屬的輔導員;
　　如何績效面談，當好部屬的指導員
　　有效追隨輔佐，當好上司的得力助手;
　　如何協調合作，引導跨部門之間合作;
　　應用研討：高中層主管把握有效互動，
　　提升人際面的領導力和領導藝術
　　博弈游戲——紅黑斗
　　教學片研討：《鯨的哲學》——處理人際關系的三大原則與應用
　　Unit 6 團隊領導與執行力
　　導言：團隊領導循環職責
　　愿景描繪與目標導向
　　主題要點：明確團隊運做的動力與方向
　　案例分析：教學影片《迪斯尼故事》《愿景的力量》
　　應用研討：第三個石匠
　　小組發表：從組織愿景到部門目標的描繪
　　沙盤模擬：愿景和目標落實計劃表
　　在變革中帶動團隊
　　主題要點：克服人面對變革的恐懼
　　小組討論：如何塑造變革的組織氛圍
　　自我測試：應對變革轉化人心的技巧
　　建立高效能的團隊
　　主題要點：提升團隊運做中的協同與協力
　　小組討論：團隊發展的四個重要時期展現
　　應用研討：團隊討論與學習