學習對象
企業中高層管理人員、部門經理、主管與工作人員等。
課程目標
1.高執行力的職業素質建設與執行力的配套制度和體系建設；
2.推動執行力制度機制的建立和完善；
3.徹底改變辦事效率低下、工作拖拉、標準不高、計劃性不強等；
4.錨定管理者的責任，理清其角色與定位，最終高效完成工作；
5.掌握改變行為的模式、增強執行能力，全面提升管理干部素質與職業程度。
6.國學管理思想和組織執行力提升有效結合；
7.獨創DASE執行系統解決方案，掌握高效執行的方法與技巧；
8.力場分析與決策矩陣等實操工具運用，打造團隊高效執行力。
課程內容
引? 言? 學習如何做執行
第一章? 什么是執行
1.為什么要執行
2.奉法者強，則國強
3.沒有標準就沒有執行
4.生存理念和危機意識：如何從優秀到卓越？
5.轉型期的核心：個人執行力和團隊執行力的提升
6.執行要求的是效率和速度
7.執行是每個人馬上按質按量地完成任務
8.執行力對組織戰略和目標實現的影響
9.功當其事，事當其言
第二章? 高效執行之法
1.產生組織績效的四力分析：領導力? 管理力? 決策力? 執行力
2.管理者執行力的四個要素
3.執行賞罰有信：罰上立威? 賞小取信
4.執行寬嚴有度：先嚴后寬? 制嚴語寬? 近嚴遠寬
5.員工執行力的四個層次
6.高效執行的關鍵
7.高績效團隊的標準與特征
第三章? DASE執行系統解決模型
1.界定問題，確立愿景——工具：愿景創建技術運用
2.描述現象，全面分析——工具：開放空間技術與原因—效果分析圖
3.有效評估，方案確定——工具：決策矩陣運用與遞進式提問
4.創建計劃，逐步實施——工具：設定執行成功標志
5.克服障礙，有效處理——工具：力場分析工具
6.檢測評估，標準具體——工具：創建報告模板
第四章? 提升組織執行力：有效授權
1.管理要夠“懶”：“懶”出效果
2.明主善于授權
3.現狀：從來不授權? 接受反授權? 插手已授權
4.可以授權的工作與不宜授權的工作
5.用人不疑與授權有度
6.管理者用人四策
7.授權案例研討：該讓他放手去干嗎？
第五章? 企業的執行力文化――構建執行型組織
1.執行的最高境界是讓人們在文化中執行
2.海貍的方式
3.松鼠的價值
4.大雁的天賦
5.以執行力打造企業競爭力
6.團隊案例研討：領導這時怎么辦？
課程回顧與問答

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